Conférences du CNFS
Programme d'excellence professionnelle (PEP)

La sexopérinatalité - où en sommes-nous?
le vendredi 18 septembre 2009 - 10 h 30 à 12 h
Salle 0226

Viola Polomeno, inf./R.N., Ph.D
Professeure adjointe, École des sciences infirmières
Université d’Ottawa

Amis, amants, parents. Voici ce qui représente la sexopérinatalité, un nouveau domaine clinique et de recherche en périnatalité. La sexopérinatalité porte sur l’intimité de couple parental. Durant la transition à la parentalité, le couple vit de multiples changements. Cependant, l’intimité est la dimension la plus affectée par ces changements. Un conflit existe entre le partenariat et la parentalité. Comment les professionnels de la santé oeuvrant en périnatalité peuvent-ils contribuer à l’intimité du couple parental?

Voir autrement la santé mentale? Défis et possibilités.
le mardi 29 septembre 2009 - 10 h 30 à 12 h
Salle 0226

Nérée St-Amand, Ph.D.
Professeur, École de service social
Université d’Ottawa

Cette conférence vise à poser un regard critique sur la santé mentale et sur les façons dont nous évaluons et traitons, en 2009 comme auparavant dans l’histoire, les gens qui pensent ou agissent de façon différente, qui n’entrent pas dans les normes ou les transgressent.

Le livre Osons imaginer : de la folie à la fierté fait le bilan de 180 ans d’histoire de la santé mentale, avec un regard particulier sur la province du Nouveau-Brunswick. À partir de la proclamation de la première loi et de la première institution construite au Canada, nous présenterons les diverses étapes de la construction d’une science et des formes d’intervention qu’elle a privilégiées. Par exemple, comment ont évolué les lois, les diagnostics, les formes de traitements (l’internement, les électrochocs, les lobothérapies, la prise de médicaments, etc.) et comment ont été justifiés divers regards sur ce qu’il est convenu d’appeler la maladie mentale. Plusieurs exemples et études de cas seront présentés pour illustrer les commentaires et identifier quelques-uns des défis qui se posent actuellement au niveau de la santé mentale. La langue et la culture feront partie de ces considérations.

Atelier portant sur le développement des interventions pour soutenir les stagiaires dans l’apprentissage des soins de fin de vie.
le mardi 13 octobre 2009 - 10 h 30 à 12 h
Salle 0226

Diane Alain, i.a. M.Ed.
Coordonnatrice des laboratoires de simulation
Programme de collaboration entre la Cité collégiale et l’Université d’Ottawa

L’objectif de cet atelier est d’améliorer les compétences des participants dans l’enseignement des composantes clés en soins palliatifs/de fin de vie surtout dans la pratique clinique. Il s’agira aussi d’examiner les stratégies possibles pour intégrer le contenu des soins palliatifs/de fin de vie dans les stages cliniques. Par ailleurs, cet atelier offrira la possibilité aux participants de diverses disciplines de s’engager dans des activités interprofessionnelles soutenant une approche collaborative de l’enseignement et de la pratique des soins palliatifs/de fin de vie centrée sur la personne.

Regards d’aînés sur les services en soins de santé : questions et enjeux de justice et de responsabilité
le jeudi 29 octobre 2009 - 10 h 30 à 12 h
Salle 0226

Josée Grenier, Ph.D
Professeure, Département de travail social et des sciences sociales
Université du Québec en Outaouais

Jusqu’à présent, la santé des personnes âgées dans le domaine de la bioéthique a surtout été étudiée sous l’angle de la perte d’autonomie, des politiques de santé et des difficultés soulevées par l’allocation des ressources. Ces problèmes ont été généralement traités par des professionnels de la santé, des acteurs politiques, des spécialistes de la sociologie ou de l’anthropologie et de la bioéthique, en ne tenant guère compte de l’expérience du vieillissement et du sens donné à cette période de vie par les personnes elles-mêmes. C’est pour combler cette lacune que nous avons donné la parole aux personnes âgées elles-mêmes - perceptions et témoignages de trente personnes de plus de 70 ans vivant chez elles - pour tenter de saisir ce qu’est leur expérience du vieillissement et les représentations qu’elles s’en font spécialement dans leur rapport aux services de la santé et sur les questions et enjeux de justice, d’autonomie et de responsabilités.

Pour cette présentation, sont repris les résultats d’un premier volet de questions entourant les questions et enjeux d’ordre éthique sur les soins de santé sur la justice, l’autonomie/l’autodétermination et la responsabilité : leurs opinions et avis, pour ce qui a trait à l’accès aux services de santé sur des enjeux éthiques et de la justice - coûts et rapport intergénérationnel.

À travers une discussion sur ces « résultats », comment l’éthique peut-elle supporter l’intervenant ou les équipes interdisciplinaires dans leurs interventions - visant le meilleur intérêt pour la personne, et les prises de décisions litigieuses qui exigent une délibération.

Qu’est-ce que l’acouphène?
le mardi 10 novembre 2009 - 10 h 30 à 12 h
Salle 0226

Sylvie Lalonde-Couturier, M.H.ScA. Reg. CASLPO
Audiologiste, Hôpital d’Ottawa, campus général

Cette présentation vise à démystifier l’acouphène. L’étiologie, les causes potentielles ainsi que les facteurs associés à l’acouphène seront discutés. Quelles sont les conséquences, quel est l’impact de l’acouphène sur les personnes atteintes? Comment la Clinique de l’acouphène de l’Hôpital d’Ottawa intervient-elle? Les auditeurs auront un aperçu des thérapies et des stratégies possibles pour la gestion de l’acouphène.

Utilisation de la réalité virtuelle dans le traitement des troubles d’anxiété
le jeudi 3 décembre 2009 - 10 h 30 à 12 h
Salle 0226

Stéphane Bouchard, Ph.D.
Professeur, psychoéducation et psychologie
Université du Québec en Outaouais

Cette présentation débutera par une introduction sur la réalité virtuelle et son efficacité dans le traitement des troubles d’anxiété. L’exposé abordera par la suite des concepts clés comme le sentiment de présence et les mécanismes potentiels impliqués dans l’efficacité du traitement. Nous décrirons aussi le protocole de traitement des phobies spécifiques utilisé dans notre laboratoire. La présentation se terminera avec des exemples d’application de la réalité virtuelle dans d’autres domaines de recherche et d’intervention en psychologie et en santé mentale. À la fin de cette conférence, les participants devraient : (a) avoir un aperçu des applications cliniques potentielles de la réalité virtuelle; (b) comprendre que cette technologie ne relève pas de la science-fiction mais qu’elle est à nos portes; (c) saisir les enjeux pratiques comme le sentiment de présence et l’équipement nécessaire; et (d) connaître les études validant empiriquement l’efficacité de cet outil thérapeutique.

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